世界人居

項目背景：

榆林體育運動學校是1987年經陜西省人民政府批準，在原榆林地區青少年業余體校(1974年成立)基礎上成立的一所中等體育

專業學校，2012年加掛“榆林市奧林匹克九年制學?！?，屬義務教育體育學校。近年來，學校向國家和省上輸送優秀運動員

1000多人，人均輸送率位居全省第一，其中路花麗、楊翠萍、景瑞雪、朱艷梅、惠子程、高妮、華凌軍、方耀慶8人獲得奧

運會參賽資格，先后獲得奧運會銀牌1枚、銅牌1枚和1個第四名，世界杯、世錦賽金牌14枚，亞運會、亞錦賽金牌12枚，全運

會金牌13枚、銀牌10枚、銅牌9枚，二青會5金，4銀，6銅成績斐然，由于老校區教學環境受限，特批準在科創選址建設新校

區。

設計說明：

榆林體育運動學?？苿撔鲁切滦^背倚運動公園，環抱體育中心，建筑形態依據現狀地形，以虎踞龍盤，臥虎藏龍之勢規劃

建設布局。校園整體規劃通過對功能區有機整合，地形的充分利用，將體育運動區與教學、生活區獨立分區，將建筑群沿東

側與南側整合，圍繞學校運動場布置。建筑好似一條“戲珠游龍”，通過跨街天橋與西側的體育運動中心成環抱態勢，線性

的建筑群體取意華夏文明中“龍”的圖騰，設計理念為“龍騰虎躍”“臥虎藏龍”，充分體現榆林體育運動學?！吧詈竦臍v

史淵源和傲人的教學成果”。景觀主題以冠軍之路-景觀主軸串聯校區，景觀設計利用這條主軸線打造了一條從南側大門起始

的“冠軍之路”成長主軸。依次是夢想起點、勤奮拼搏、超越自我、問鼎奧運，記錄著體校從兒童開始培養成一個個奧運健將

的成長軌跡，同時也是生活教學區與室內外訓練區的分界，又是學校的景觀林蔭大道。在整體空間組織上圍繞簡潔而清晰的景

觀軸線，通過均衡分布的綠地系統有機串聯，形成疏密有序的建筑群體與舒朗生態的自然環境。

設計感悟：
本項目建設和周邊場館有機融合，進一步完善體校集教育、訓練、賽事承擔功能，設計著力于榆林體校傲人的教育成果展現以及體育運動學校辦學宗旨，深挖榆林人文特色與獨特的校園文化，建設現代化體育運動學校。

經濟技術指標：

榆林體育運動學?？苿撔鲁切滦^建設項目，占地面積140.5畝，總建筑面積約為7.9萬㎡，單體層數為3—6層，框架結構和

部分鋼結構，建筑高度最高為36.3m。具體建設內容涵蓋幼兒園、學生公寓樓、地下學生餐廳、圖書館、信息中心、中省轉訓

基地、冰雪訓練館、綜合辦公樓、水上陸上訓練館、教學實驗樓、操場等。

技術創新：

本項目為EPC建設項目

新材料應用：

彩色透水混凝土